Projeto de Vida- prof Moisés

ESCOLA: E. E. PROF JOÃO PEDRO DO NASCIMENTO DISCIPLINA:  PROJETO DE VIDA SÉRIE:  7º ANO A- PROFESSOR:  MOISÉS LUIZ DA SILVA CONTEÚDO:  Entusiasmo HORAS/AULA:  04 h/a PERÍODO: DATA DE ENVIO: 25/06/2020 DATA DE ENTREGA: 03/07/2020 ALUNO:
	OBJETIVO DA AULA:  O entusiasmo como combustível para abastecer minha energia  JUSTIFICATIVA:  Projeção para o futuro,
	Nº de aulas Semana:  ATIVIDADE 1: O QUE É PRA FAZER? 05 17 a 23/06/2020 Assistir as aulas pelo aplicativo, Youtube ou TV Educação, ministradas pelos professores do Centro de Mídias, registrando no caderno o tema do  conteúdo ou habilidade  e conforme a comando dos mediadores realizar as atividades pertinentes na  apostila de Projeto de Vida, volume 2, postando posteriormente para o seu professor no telefone privado  ATIVIDADE 2: ONDE ENCONTRAR? Dia: 24/06 Aula ministrada pelo CMSP sobre Entusiasmo https://www.youtube.com/watch?v=vNhP8H0vZks 25/06 a 03/07/2020 ATIVIDADE 3 : VAMOS RESOLVER? : AS IDEIAS VIRAM COISAS: ENTÃO, COMECE! Competências socioemocionais em foco: Organização, Empatia e Respeito Você é uma pessoa que tem muitas ideias? É comum acontecerem situações dentro da escola e fora dela que exigem que você tenha ideias a todo o momento. Essa atividade abordará, portanto, questões sobre o processo que vai da construção de uma ideia até a sua realização. Assim, além de provocá-lo(a) na realização do que você deseja, essa atividade estimula a sua imaginação criativa, para que possa ter ideias voltadas para a solução de problemas comuns à sua vida escolar e, juntamente com os seus colegas, possa colocá-las em prática. PROJETO DE VIDA 71

ATIVIDADE:  O ESPERAR PELA FESTA: O ENTUSIASMO É O COMBUSTÍVEL QUE COLORE OS MEUS DIAS! Competência socioemocional em foco: Entusiasmo Situação de Aprendizagem 3: UM CORDÃO NO PAPEL É hora de pensar sobre tudo o que lhe aconteceu até hoje e como isso se relaciona com o que você é e o que você quer ser. Faça uso dos materiais para expressar, por meio desenhos, no seu Diário de Práticas e Vivências, as suas respostas às questões abaixo:  •              O que é pertencer a escola? •  Como foi o seu primeiro dia de aula na escola como estudante do 7o ano? •  O que é ser um estudante do 7o ano?  •              Indique um fato ocorrido na sua vida ou ação desenvolvida por você na escola que representou algo importante ou que o(a) deixou feliz.  •              Indique algo que o(a) fez acreditar ainda mais no seu potencial de realizar os seus sonhos. ATIVIDADE: O QUE É E QUANDO É O FUTURO Competência em foco: Foco e Responsabilidade Nessa atividade você vai refletir um pouco mais sobre você e os seus sonhos falando sobre o que é o futuro para você. Para isso, você terá que focar no que você é hoje e o que deseja ser daqui a alguns anos. Não se limite a pensar em algo que parece muito difícil de acontecer só porque existem muitos obstáculos a serem vencidos.  Situação de Aprendizagem 4: ENTÃO, COMO SERÁ? 1. Considere que a imagem abaixo representa o seu caminho percorrido ao longo da vida e responda no seu Diário de Prática e Vivências:   2. Agora, considerando o que você escreveu no seu Diário de Práticas e Vivências, na questão anterior, pense: quais as escolhas ou atitudes que você acredita que deve ter no presente para realizar aquilo que você deseja ser no futuro?  Dinâmica: Escreva uma carta para você mesmo, incentivando a realizar escolhas que o faça feliz. Feche a carta e só abra daqui a cinco anos.  Dica:                  Ponto de chegada:  O que quero ser?  Ponto de partida: Quem sou eu?